Französischkurse - Cours de français - Unterrichtsbeschreibung

Wir freuen uns, dass wir mit Unterstützung des Detusch-Französischen Jugendwerkes eine Frühfranzösisch-AG in der Grundschule der Anna-Seghers-Schule anbieten können.

Zusammen mit Ihren Kindern möchten wir französische Lieder singen, französische Feste feiern und natürlich diese Sprache näher kennen lernen. Mit dabei sind unsere Maskottchen Aurélie und Thierry, mit denen wir gemeinsam die Welt auf Französisch entdecken wollen.

Unser Ziel ist nicht nur das Erlernen von oft gebrauchten Vokabeln und Redewendungen. Sondern vor allem sollen die Kinder in die französische Kultur hineinschnuppern.

Damit die Eltern den Kurs und die Fortschritte ihrer Kinder gut verfolgen können, fertigen wir jede Woche ein Arbeitsblatt an. Und wer die französische Aussprache weniger gut beherrscht, kann anhand der geschriebenen Lautsprache mit den Kindern zu Hause weiter üben.

Unsere konzeptionellen Vorstellungen orientieren sich an folgenden Schwerpunkten:

• wir arbeiten in Modulen und nutzen oft Gruppenarbeit als Grundlage
• durch handlungs- bzw. verhaltensorientierte Elemente werden die Kinder zum Lernen auf allen sensitiven Ebenen (motorisch, taktil, akustisch, visuell usw.) angeregt
• durch die Arbeit an Stationen möchten wir den verschiedenen Ansprüchen der unterschiedlichen Altersgruppen gerecht werden
• wir nutzen Spielanregungen der Sprachanimation wie "Obstgarten", "Stille Post", "Scharade"
• wir spielen viele Kinderspiele in der Fremdsprache ( z. B.: "Verstecken" oder Brettspiele, Rollenspiele usw.), so dass die Kinder viele Begriffe und Redewendungen spielerisch anwenden und unbewusst verinnerlichen

Hier ein Einblick in von uns verwendete Materialien:

• besonders wichtig sind für unsere kleinen Teilnehmer unsere Maskotten Aurélie und Thierry, die miteinander und den Kindern auf Französisch sprechen
• ansonsten verwenden wir Rätselhefte, Wimmelbilder, Puzzle, Kinderbücher und Spielzeuge (Globus, DVDs, Weltkarten, Kostüme…), einfach alles, was so ein Kinderalltag hergibt.
• Beispiel Weltreise >>weiter...
• wir entwickeln selbst Arbeitsblätter mit den wichtigsten Vokabeln und Ausmalbildern (siehe Anhang)
• Wir legen Wert darauf, den Eltern, die nicht Französisch sprechen, einen Zugang zu dieser Sprache zu schaffen, indem wir die wichtigsten Vokabeln auch in dt. Umschrift darstellen, sodass die Eltern eine Möglichkeit haben, mit ihren Kindern auch über das neu Erlernte zu sprechen.
• Am Ende des Schuljahres gibt es ein Teilnahmezertifikat für jedes Kind.

Wir sind sicher, dass dies ein spannendes Angebot für die Grundschulkinder ist. Die Arbeit mit unseren kleinen Französisch-Entdeckern macht uns sehr viel Freude und ist für uns Anlass, die Welt immer wieder mit anderen Augen aus immer neuen Blickwinkeln zu betrachten. Wir hoffen, dass wir unser Projekt auch weiterhin mit so viel Unterstützung fortführen können.

Kursleiterinnen: Stéphanie Bad Mangong, Kristin Kuschnerik