Projektbeschreibung für die SEK I

ELFE (Effektive LernFörderung)

In der ELFE (Effektive LernFörderung) soll denjenigen Schülern der Jahrgänge 7 und 8 die in Ihrem Problemfach gerne Unterstützung hätten, eine Förderung unter dem Dach der Schule angeboten werden. In zahlreichen Fächern (z.B. Mathe, Deutsch, Englisch, Biologie, Physik…) bieten daher Schüler der Sekundarstufe II einmal in der Woche eine 45minütige Lernförderung für ein geringes Entgelt an. Bitte lesen sie dazu die Anmeldebedingungen der ELFe. Das Formular können Sie sich auch gleich ausdrucken und zur Anmeldung benutzen.

Anmeldung Tutor >>weiter ... (PDF-Formular)
Anmeldung/Bedingungen Schüler >>weiter ... (PDF-Formular)
Kompetenzschreiben kurz >>weiter ... (PDF-Formular)

Unterrichtsbegleitung

In der Unterrichtsbegleitung engagieren sich Schüler der Sekundarstufe II in ihren Freistunden und gehen in den Unterricht der 7. oder 8. Klassen. Dort unterstützen sie sowohl Schüler als auch Lehrer bei der Heranführung an die Tischgruppenarbeit. Sie helfen bei der Aufgabenstellung und werden dadurch auch oft zum Wegbegleiter für die Schulzeit.

Anmeldung zur Unterrrichtsbegleitung  >>weiter ... (PDF-Formular)
Kompetenzschreiben kurz >>weiter ... (PDF-Formular)

Schülerordnungsgruppe

Im Schuljahr (2009/2010) wurde eine Schülerordnungsgruppe ins Leben gerufen. Darin engagieren sich derzeit 14 Schüler der Sekundarstufe II für einen freundlicheren Umgang der Schüler untereinander und ein sauberes Schulhaus in den Pausen. Die Schüler erhalten für ihre ehrenamtliche Tätigkeit einen Kompetenznachweis, der genaueren Einblick ist das umfangreiche Tätigkeitsfeld gibt.

Anmeldung >>weiter ... (PDF-Dokument)
Kompetenznachweis >>weiter ... (PDF-Dokument)

Erweiterte Lernangebote

Schüler der Sekundarstufe II bekommen die Möglichkeit nach einer kurzen aber aussagekräftigen Bewerbung eine Arbeitsgemeinschaft im Rahmen des Erweiterten Lernangebotes für die 7. und 8. Klassen gegen Entgelt zu leiten. Auf diese Weise entstanden zum Beispiel eine AG Trommeln und eine Basketball-AG. Auf diese Weise profitieren sowohl die Großen als auch die Kleinen. Die Großen können sich bei der Leitung einer Gruppe beweisen und lernen, ihre Fähigkeiten in ihrem Hobby zu vermitteln. Die Kleinen bekommen vielfältige Möglichkeiten geboten und stehen einem Schüler als AG-Leiter oft näher, als einer eingespielten Lehrkraft.

Kompetenznachweis >>weiter ... (PDF-Dokument)